日前，本校低班小朋友在老師帶領下參觀了澳門世界文化遺產「鄭家大屋」，讓小朋友們近距離感受澳門歷史建築的魅力。 為配合學習主題「假日遊澳門」，低班小朋友參觀了學校鄰近的「鄭家大屋」是澳門歷史城區的文物建築，也是中國近代著名思想家鄭觀應的故居，建築融合中西文化，具有很高的人文價值。小朋友在導賞員帶領下，細心聆聽大屋之歷史典故，了解當時的人和事，沿路參觀屋內精美的雕刻擺設、蠔殼窗，以及屋頂之橫樑結構與牆上壁畫等，親眼欣賞中式建築的特色，同時感受中西文化交融之獨特風格。 通過是次參觀活動，讓小朋友們欣賞到美麗而有歷史價值的建築物，激發了小朋友們對歷史及中國文化的好奇心，加深其認識生活所在之城市「澳門」，是次活動令他們獲益良多。

因熱帶氣旋關係，按規定，小、幼及特殊教育全日停課，校方應確保校舍開放及安排人員照顧已返抵學校的學生，直至情況適宜學生安全回家為止。中學教育照常上課或進行教育活動。 天氣資料來源：地球物理暨氣象局

為培養幼兒們的藝術感知能力及觀察力，本校幼稚園於5月24日組織了高班的幼兒前往主教山公園進行戶外寫生活動。 活動當日，幼兒們在老師的帶領下興致勃勃地步行到公園，他們分別領取了畫板、畫紙及畫筆，並選擇自己喜歡的角落開始創作。有的幼兒繪畫了陽光下莊嚴的主教山教堂，有的則是藍天白雲下的觀光塔及西灣大橋。幼兒們對著自己喜愛的風景都創作得特別投入，過程中一邊繪畫一邊向身旁的小伙伴分享繪畫的配色及感想，現場歡聲笑語不斷。活動尾聲，每位幼兒都佷自豪地與自己的作品合照留念，回校後仍會很興奮地講述是次寫生的活動經過，這是一次新奇有趣的學習體驗。 透過是次寫生活動，幼兒們不但提升了藝術表達能力，還能在自然環境中實地觀察，用畫筆繪畫出所看到的景物，從而提升幼兒的觀察力，在未來的日子裏本校將會持續推行多元的戶外教學活動，讓幼兒在快樂、有趣的環境中學習。

本校近日成功舉辦了「第五屆海星音樂藝術展演」，由音樂專項班及餘暇活動班的同學共同參演。此次演出涵蓋管樂團、古箏團、合唱團、鋼琴組、小提琴組和中樂組，共有150多名音樂特長學生為觀眾帶來23首中外名曲的精彩演繹。本校的展演不僅讓學生們展示音樂才華，還增進了彼此之間的合作與默契，充分體現了音樂教育的價值和意義。 在活動致辭中，黃彪校長分享了「音樂的力量」這一重要主題。根據美國佛蒙特州大學醫學院的研究，學習音樂能強化大腦控制行為的區域，幫助青少年管理情緒、提升專注力與自律性，並降低誤入歧途的風險。規律的樂器練習和雙手的均衡使用，能重塑神經迴路，促進左右腦協調發展，從而提升學習能力。 澳門作為中西文化交融之地，海星中學音樂表演團隊承擔著雙重使命：一方面，學生通過學習宗教音樂體悟西方音樂的內涵，傳承耶穌會教育精神；另一方面，學習中國特色音樂作品，彰顯對本土文化的尊重及深化愛國精神。音樂不僅是跨文化的語言，更是品格教育的媒介，學校應以音樂教育培養學生成為社會的貢獻者。 最後，余思維副校長在總結中勉勵學生「想飛就會長翅膀」，並讚揚每屆展演的進步。學校強調「省察」，鼓勵學生反思演出中的優點與不足，唯有找到原因，才能更上一層樓。作為音樂人，同學們應思考自己熱愛音樂的原因，副校長認為音樂是人生中重要的一環，能夠舒緩情緒、增進修養及品德建立。並預告音樂特長學生們在70周年校慶活動中，將肩負更大的責任，需更加努力展示更好的自己，讓外界了解學校的現況及努力。