海星中學為落實三年期的改進計劃，日前邀請香港中文大學“優質學校改進計劃”(QSIP)團隊，為中學部及小學部全體教師進行線上培訓，學校計劃通過三年期的持續培訓，優化教師的教學模式，提升教學效能，達至提升學生學習動機及學習成效的目標。 培訓由(QSIP)團隊的胡翠珊博士及周富鴻博士負責，題為＂自主學習的理念與實踐＂，導師首先邀請全體教師在網上平台分享 —「你認為自主學習是什麼」的問卷，了解教師對自主學習的認知，接著導師透過不同的「自主學習模式」，加深教師對自主學習的理念。提升學生學習動機一直是教學的重要課題，導師指出，運用「低起點、小步子、多練習、快回饋」的教學節奏，結合生活及不同層次的提問策略，能夠加強學生的參與率、思考及回饋，有助提升學生學習動機。最後導師以不同例子，講解如何引導學生運用不同方法摘錄筆記的技巧，幫助學生找到適合個人的學習方式，建立學生良好的學習習慣及技巧。 培訓內容豐富而又充實，教師積極投入，回饋正面，教師認同是次培訓有助加強對「促進學生自主學習」的理念和實踐方法。學校未來三年將持續推動「促進學生自主學習」的教學策略，培養學生逐漸成為「喜歡學、能夠學」的終生學習者。

2022年欣逢本校辧學實體耶穌會會祖聖依納爵皈依五百週年（2021年五月廿一日～2022年七月卅一日）。在這禧年期間，海星中學特別舉辦一連串的紀念及慶祝活動，藉以紀念耶穌會會祖聖依納爵．羅耀拉於500年前皈依基督，並感悟得到「在基督內得見嶄新的一切」之喜悅。 日前舉行的電影欣賞工作坊，由耶穌會會院經理蘇秀儀女士擔任導師，題為「從依納爵的皈依經驗 — 感悟教學中的反省和行動」，透過觀賞依納爵的傳記電影「依納爵˙羅耀拉---騎士˙懺悔者˙聖人」，加深教師們對耶穌會會祖聖依納爵皈依基督的心路歷程，從而反思個人在教學上的經驗和價值。 在播放電影前，導師分享個人對電影的觸動及帶來的正面影響，邀請教師在觀賞電影前能抱持一份開放態度，用心體會聖依納爵生命轉變帶來心中激起永恆的迥響。其後，教師以分組形式進行分享，影片中的觸動畫面及深刻片段，以及與自己教學經驗的連結。 「教育」絕不是僅在課堂裡面，而是在生活中的每分每秒不斷學習及分辨。老師們不單是培育學生，更需要培育自己；藉著不斷透過生活中的「經驗、反省、行動」，去加深對自己的認識，回歸教育的初心，繼而能成為「為人服務、與人同行」的海星人。

海星中學（幼稚園至高中）2022-2023學年度招生簡章現已公佈，詳情請瀏覽以下連結檔案。 招生簡章 2022-2023

      11月28日，高小學部的「大手牽小手」服務小組及宗教科進行小型行山朝聖活動，活動中共有20位同學、4位老師及位1位神長參與。 當天早上首先到達路環聖方濟各聖堂，由杜修士講解聖方濟各及聖依納爵的相關事跡，再由李神父勉勵及降褔同學，隨後展開了當天的活動。 同學於路環步行徑前往黑沙水庫，在整個行山過程中，六年級的學生以「大手牽小手」的型式照顧較低年級的學生，到達目的地後同學互相分享食物及進行團體遊戲。當天的活動中除了充滿歡笑外，同學們還增進了彼此的友誼，亦能於大自然中好好的鍛練身體。 最後由同學帶領進行簡短的祈禱完結當天的活動。

海星中學六十六週年校慶行事曆現已發佈，以下為相關PDF檔案連結，歡迎各位教職員同工及同學查閱! 海星中學六十六週年校慶行事曆(全校)