最新消息 – 所有文章 2021-12-11T12:33:22+00:00

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〔2024-03-12〕本校古箏團初踏「校園樂繽紛」舞台演出

由教育及青年發展局主辦的「校園樂繽紛」活動是全澳學校樂隊交流的表演平台,今年共有25所學校的逾1,100名中小學生報名參加。 本校首次派出中學及小學古箏團共19位學生參與演出,期望透過本次演出,讓古箏團有機會與其他學校的樂隊學習、交流和分享音樂,同時擴展本校學生對音樂的視野。古箏團將演奏的曲目包括《擠牛奶》、《娃哈哈》和《梁祝》。 海星中學一向重視中華文化的傳承,並於2019年成立海星中學古箏團,分為中學組和小學組,在不同的場合演出。在澳門教育及青年發展局的支持下,本校開設了古箏潛能班和餘暇活動班,為一些沒有機會接觸中國樂器的學生提供免費的樂器培訓課程。 目前,本校古箏團的成員約有30人。團內的學生積極參加各種比賽、考試和演出,以積累寶貴的經驗,並且獲得了不錯的成績。未來,本校將計劃派出更多不同類型的樂隊參與演出。

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〔2024-03-06〕本校小學部才藝日:展現才華,培養興趣

為提供學生們一個平台展示才華和興趣的平台,本校日前順利舉辦小學部才藝表演日,讓同學們一展所長。活動前學生和老師們都積極準備,迎接表演當日的盡心演出。透過這次表演,同學們能夠感受到表演成功的喜悅和自信,並燃起對才藝的熱愛。 是次才藝表演日的內容非常豐富,包括短劇、大合唱、歌舞表演、中、英文朗誦、芭蕾舞、街舞、拉丁舞、爵士鼓和鋼琴演奏等精彩節目。 期望通過表演形式,激發他們的表達能力,並鼓勵他們發掘、培養自己的才華。同時讓同學們之間有機會欣賞彼此的表演,互相鼓勵,互相學習,共同建立更具凝聚力的校園氣氛。  

小學部|

〔2024-02-29〕獲獎資訊:23-24學年-中學部學段學習獎勵計劃(12月至1月)

本校較早前已進行了 2023-2024學年 中學部學習獎勵計劃「月份成績飛躍進步獎」之第一次評選(2023/12~2024/01): 以下為相關獲獎名單: 12月-1月成績飛躍排名

中學部|

〔2024-02-28〕幼稚園教師培訓-課室設置與管理及家校合作

  為提供幼稚園教師加深對蒙特梭利課室領導和管理、以及與家長的合作技巧,本校於2月19日安排了一天的全體教師培訓活動,再次邀請了中國澳門蒙特梭利教育協會會長吳彰華女士,開展了題為「課室設置與管理及家校合作」的工作坊。 吳女士首先闡述了何謂「預備好的環境」六個要素,包括:教具、自然、群體、美觀、自由及秩序,讓教師在佈置課室及選取教具時,依學習領域及教學難易次序擺放及設計課室空間區域,並按幼兒的學習進度制定學習計劃,使幼兒在這個預備好的環境下培養其獨立性、意志力、自律並進行主動學習。另外,透過教師分享個案,在日常處理學生的管教問題中,導師分析如何利用正向管教方法,例如引導幼兒能以「我」去描述所看到的、覺得的、希望怎樣來幫助他們建立解決問題的能力。最後,導師說明了與家長建立伙伴、合作關係最為重要,教師應與家長建立溝通、互信和尊重,並協助家長認識蒙特梭利教學及正向管教的知識,期望把握幼兒的「黃金期」,發展幼兒所有的感官並減少使用電子產品,設定合理的期望,最終能促進學生的學習成長及全面發展。

幼稚園|

〔2024-02-21〕幼稚園舉辦新春團拜活動

喜慶爆竹送玉兔,吉祥梅花迎金龍。本校幼稚園於日前(2月6日)早上舉行新春團拜活動,邀請家長與小朋友到校一同歡度新春佳節,感受濃濃的節日氣氛。 活動前,小朋友獻唱<<祝福你>>節日歌曲,向家長送上祝賀。接着由老師介紹活動的流程,今年活動有別以往,除了輔導處美勞區(製作拉花舞龍)、團拜留影區(龍年新年場景)、攤位遊戲區(飛龍在天、炮竹一聲除舊歲、行運一條龍、金龍吸福氣)等環節之外,還增添了親子美食區(品嚐節慶食品)及歡樂打地鼠遊戲,活動非常豐富。每位小朋友完成遊戲後都會獲得金幣一枚,集滿一定數量的金幣放進祝福金豬內,除可換領龍年公仔一個外,另一目的是要帶出節後延伸活動<<一人一利是>>,寓意施比受更有福,透過小小的心意來幫助有需要的人。 當日小朋友都穿著充滿新年色彩的服飾回校,場所內播放喜慶的新年曲目,大家都樂在其中。與此同時,幼稚園主任及老師向在場的家長、小朋友送上新年祝賀及派發利是,祝願各位身體健康,龍福齊天!

幼稚園|

〔2024-02-22〕本校小學中文科活動日:探索中國文化,享受歡樂校園生活

本校小學部於春節假期前舉辦了中國文化活動日,藉著節日機會讓學生更深入了解中國文化,同時享受校園生活的歡樂。 活動內容豐富,包括漢服秀、舞龍表演、猜猜新年賀詞和賀年食品寓意、寫揮春、製作新年掛飾和投壺遊戲等,讓學生全面認識中國文化。 漢服秀成為活動的亮點之一,學生身穿漢服展示中國古代服飾文化,走上舞台向全校師生展現漢服的美麗與獨特。另外,舞龍表演是中國傳統文化的一部分,觀看舞龍活動讓學生瞭解和體驗中國的文化遺產,有助於培養學生對中國文化的尊重和欣賞。 另外,猜猜新年賀詞和賀年食品寓意的活動也引起了學生們的熱情參與。學生們輪流猜測新年賀詞的意思,通過這個遊戲,他們不僅學到了更多關於新年祝福詞彙的知識,還增加了詞語記憶能力。同樣地,學生們通過猜測賀年食品的寓意,進一步了解了中國新年飲食習俗中的吉祥寓意。 寫揮春活動讓學生了解中國的新年文化,他們在紅紙上寫揮春,學習書法基本筆劃和新年祝福語,同時製作自己的新年掛飾,帶著祝福送給家人。最後,投壺遊戲讓學生在遊戲場地上積極參與,體驗這個傳統的新年娛樂活動,度過了愉快的時光。 這次中國文化活動日讓學生更深入了解中國文化,同時帶來了無盡的歡樂。活動中,學生們不僅學到了知識,還體驗到了我國文化的獨特魅力。  

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〔2024-02-20〕本校小學部舉辦「一人一利是」及「便服日」籌款活動

本校一直注重學生在靈、德、智、體、群、美各方面的均衡發展,致力於培育學生成為樂於奉獻、關懷弱小及服務他人的孩子。為了實踐這一理念,小學部在春節假期後舉辦了「一人一利是」及「便服日」籌款活動,透過身體力行幫助弱小及有需要的人。 籌款活動中,我們鼓勵每位學生自願捐出一個紅包作為善款,用於支援弱勢社群及有需要的人。活動不僅培養學生的慈善精神,也讓他們體驗到幫助他人的快樂及滿足感。 期望孩子們在這類慈善活動中繼續成長,日後成為更有社會責任感、更積極參與社會公益事業的有為青年。

小學部|